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有了苏淮的帮助，宁萌的作业进程倍道而进(jìn )，半个(gè )月的时(shí )间就写(xiě )完了全(quán )部的作(zuò )业。

至(zhì )于内容(róng )，无疑(yí )不就是(shì )关于两(liǎng )人外貌(mào )和相处方式之内的。

难题一解，女生脸上瞬时就展颜了，还高(gāo )兴地称(chēng )呼了苏(sū )淮一句(jù )苏老师(shī )。

也不(bú )知是不(bú )是被这(zhè )称呼愉(yú )悦到了(le )，苏淮(huái )十分有(yǒu )耐心地(dì )给宁萌讲了一上午的题目，关键是每讲完一道，就朝着宁萌说(shuō )：叫我(wǒ )什么？

然后很(hěn )无奈地(dì )说了句(jù )：明明(míng )就唱得(dé )很难听(tīng )

要。！宁萌连(lián )忙受宠(chǒng )若惊地接过，戴在右耳上，随即就传来好听的女声，是一首英(yīng )文歌。

那边，几人陷(xiàn )入了对(duì )沈亦书(shū )感情状(zhuàng )况的讨(tǎo )论中，苏淮还(hái )真的一(yī )时引开(kāi )了话题(tí )的中心。

她连忙打开门想说什么，结果就听到那唱歌的声音源(yuán )于音响(xiǎng )，而且(qiě )这声音(yīn )不是萌(méng )萌么？

沈亦书(shū )一脸无(wú )奈，却(què )一看就(jiù )是没听(tīng )进去的(de )样：好了好了，我知道了