宿舍玩弄六个女同学高TXT

不是说数(shù )学比语文(wén )简单，只是(shì )相对于(yú )语文的字的认识来讲(jiǎng )，数学采(cǎi )用的是前世(shì )阿拉伯(bó )数(shù )字，学起来没有语(yǔ )文认字那么复杂。

今(jīn )天上午考(kǎo )试的是文化(huà )课，陈(chén )锋对于文化课毫无兴(xìng )趣，一个(gè )月下来，学(xué )到的基(jī )础知识，屈指可数。

陈天豪看(kàn )着皱着眉头(tóu )一脸不(bú )高(gāo )兴的陈玲，笑着道(dào )，你不是最喜欢研究(jiū )吗？那边(biān )也有研究室(shì )，你可(kě )以去那边研究，而且(qiě )是与众不(bú )同的研究。

陈诚作(zuò )为(wéi )一个机器人，身上(shàng )自带喇叭功能，声音(yīn )不大，却(què )让周围的考(kǎo )试人员(yuán )都能听得清清楚楚。

过了几秒(miǎo )钟，所有测(cè )试人员(yuán )眼前的石头都出现了(le )一个数字(zì )。

白纸、铅(qiān )笔在前(qián )一(yī )段时间，陈(chén )天豪根(gēn )据自己仅有的知识，再根据机(jī )器人教师所(suǒ )教的内(nèi )容，算是成功的在这(zhè )个世界上(shàng )出现。

他失(shī )望的看(kàn )着(zhe )自己眼前的石头，有点不明(míng )白为什么平(píng )时练得好(hǎo )好的技能，此时此(cǐ )刻却是一点效果都没(méi )有呢。

这(zhè )两种知识到(dào )了后面(miàn )是形成一个相辅相成(chéng )的作用，普通知识作(zuò )为专业(yè )知(zhī )识的基础，而专业(yè )知识又为普通知识加(jiā )深印象。

他都不知道(dào )陈玲为(wéi )什么那么喜欢研究东(dōng )西，对此(cǐ )，他只能用(yòng )研究来(lái )吸引她的注意力。

建(jiàn )造学校所(suǒ )需的资源虽(suī )多，不过(guò )目前来说，都是常(cháng )用的资源。