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孟行悠简(jiǎn )直莫名其(qí )妙，追(zhuī )了两步，继续问：那要是(shì )下午老师(shī )问我，你怎么没来上课，我怎么(me )说(shuō )？

孟行(háng )悠把手(shǒu )机放在课桌上瞧，从头到(dào )尾(wěi )看下来(lái )全部是(shì )来自迟砚，有零星的垃圾(jī )短(duǎn )信或者(zhě )其他朋(péng )友(yǒu )发过来的消息，也很快被(bèi )迟砚铺(pù )天盖地的(de )信息给刷了下去。

孟行悠(yōu )应了声(shēng )好，出于(yú )礼貌又说了声：谢谢赵老(lǎo )师。

点(diǎn )蜡归点蜡，好兄弟一场，安慰也是(shì )要有的(de )：这有什么，中午没说下(xià )午(wǔ )再说呗(bei )。说到(dào )这，霍修厉想起迟砚买的(de )那(nà )堆东西(xī )，问，你东西呢？没拿回来？你(nǐ )放(fàng )教室孟(mèng )行悠现(xiàn )在(zài )一去不就看见了！还惊个(gè )屁喜！

迟砚见孟(mèng )行悠眼眶都快红了的样子(zǐ )，心里(lǐ )的不安被(bèi )不断放大，问周(zhōu )围的人要(yào )了一包(bāo )纸巾，抽出一张给孟行悠(yōu )递过去：擦擦，有什么好哭的。

迟砚的表(biǎo )情(qíng )语气都(dōu )不对劲(jìn ), 孟行悠说不上哪不对, 脑子(zǐ )乱(luàn )糟糟的(de )一团，话到嘴边说出来也是前言(yán )不(bú )搭后语(yǔ )：什么(me )幸(xìng )好, 我不是故意忘记的，那(nà )个赵老(lǎo )师让我对(duì )对对, 赵老师，就是赵老师(shī )。说着(zhe )，孟行悠(yōu )看向身边季朝泽(zé )，给迟砚(yàn )介绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵老师以前(qián )带过的学(xué )生, 季朝(cháo )泽学长，中午他请我们参(cān )加(jiā )竞赛的(de )人吃饭(fàn ), 吃完有点晚了我就去图书(shū )馆(guǎn )了。

季(jì )朝泽说(shuō )话(huà )没有架子，谈吐清晰是(shì )不(bú )是彪一(yī )两个段子(zǐ )出来，一节课下来，把竞(jìng )赛流程(chéng )说得清晰(xī )明了，也无形之中给大家(jiā )增加了(le )信心。

男生穿着一件迷彩(cǎi )短外套，黑色收(shōu )脚裤，配上马丁靴，腿显(xiǎn )得笔直又(yòu )长，他(tā )头发吹得松松散散，脸上(shàng )挂(guà )着似有(yǒu )若无的(de )笑，给人很亲切的感觉，像(xiàng )邻家大(dà )哥哥。

霍(huò )修厉把抽纸顺势往头上的(de )铺扔过(guò )去，挑眉(méi )问道：人都走了，太子你(nǐ )这是怎(zěn )么了？被(bèi )拒了？