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陈(chén )天豪知(zhī )道这十个人并不是人(rén )，而是(shì )系统奖励(lì )的十个机器(qì )人教师(shī )。

众人的(de )膜拜产生的(de )信仰力(lì )，第一时(shí )间被寺庙中(zhōng )的雕像(xiàng )所吸收。

这边有数量众多的(de )部落，暂(zàn )时不需要那些小孩(hái )去做探(tàn )索(suǒ )任务了，以前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的问题，现在他(tā )们的主(zhǔ )要任务是好好学习学(xué )校的知(zhī )识。

任务要求：使用(yòng )初级战(zhàn )斗技能的人员达到1000人(rén )。

陈文(wén )不是对陈一个人的挑(tiāo )战，而(ér )是学术上(shàng )的挑战。

完(wán )成了所(suǒ )有建设任(rèn )务之后，陈(chén )天豪原(yuán )本稀少的(de )积分，又慢慢增加(jiā )了不少，涨到了5000分，不过，他又利(lì )用(yòng )这些积分，兑换了(le )一些新(xīn )的(de )建筑物。

这也就是(shì )机器人(rén )教师的优点之一，强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以及信息(xī )处理能(néng )力，普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自己能(néng )够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样就能(néng )够让所有族人都学(xué )上。

陈文(wén )不是对陈一个人的(de )挑战，而(ér )是学术上的挑战。

新的任(rèn )务(wù )都是有关技能人数(shù )有关，在陈天豪大量人员支(zhī )撑下，一连完成了好几个任(rèn )务，得(dé )到了十点技能点。