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拥有十(shí )点技能点(diǎn )的陈天豪，没有第(dì )一时间把(bǎ )后续技能点(diǎn )出，后(hòu )面还有文(wén )化模块没有(yǒu )查看，等后面查(chá )看之后，再做决定(dìng )也不迟。

如果是按攻击伤害(hài )来讲，一(yī )些火海的数字比闪(shǎn )电链的也(yě )高上不少。

在机器(qì )人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪(háo )就把系(xì )统(tǒng )中关于学校的详细(xì )信息共(gòng )享(xiǎng )给林森他们几个管(guǎn )理层。

那个是什么石头？怎(zěn )么以前(qián )没有看见(jiàn )的？陈天豪(háo )也在操(cāo )场中间，低声向一旁(páng )的林森(sēn )问道。

特(tè )别是在中间那高耸(sǒng )入云的建(jiàn )筑物下方，看过去(qù )，满是人(rén )头。

他现在的主要(yào )任务是把(bǎ )以前部落里面的那(nà )些小孩都(dōu )接过这边，那边只(zhī )保留正常(cháng )的工作运行即可，需要换(huàn )人(rén )的时候，再换过来(lái )。

教师(shī )沉稳的介绍着，关于(yú )学校的(de )点点滴滴(dī )一一呈现在(zài )后面跟(gēn )着的林森(sēn )众人心里。

现在每(měi )增加一名(míng )族人，陈天豪的户(hù )籍管理系(xì )统中都会相应增加(jiā )，他可以(yǐ )把户籍系统共享给(gěi )机器人教(jiāo )师，机器人教师可(kě )以随时跟(gēn )进族里面每一个人(rén )的详细情(qíng )况，做到同时面对(duì )多人讲(jiǎng )课(kè )的同时，还能兼顾(gù )到每一(yī )名(míng )学生的学习情况。