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教导主任这一拳打在棉花上：你这么说，还是我这个做主任的不是了？

一句话听得迟梳百感交集，她垂眸敛起情绪，站起来跟迟砚说：那我走了。

教导(dǎo )主任(rèn )气得(dé )想冒(mào )烟：你们(men )两个(gè )一个(gè )鼻(bí )孔(kǒng )出气(qì )，连(lián )说话(huà )口气(qì )一样(yàng )没礼(lǐ )貌，还说(shuō )只是(shì )同学(xué )关系(xì )？

景(jǐng )宝抬(tái )起头(tóu )，可(kě )能孟行悠长得太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着跟她对话：那你哥哥叫什么

听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。

后座睡着(zhe )了，下午(wǔ )在家(jiā )玩拼(pīn )图玩(wán )累了(le )，没(méi )睡(shuì )午(wǔ )觉，一听(tīng )你周(zhōu )末也(yě )不回(huí )家吵(chǎo )着要(yào )来跟(gēn )你住(zhù )。

迟(chí )砚写(xiě )完这(zhè )一列(liè )的最(zuì )后一(yī )个字，抬头看了眼：不深，挺合适。

迟梳嗯了一声，看见一旁站的孟行悠，走过去对她笑了笑：今天匆忙，招待不周, 下次再请你吃饭。

难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得(dé )有个(gè )小朋(péng )友在(zài )拘束(shù )，只(zhī )是怕(pà )自己(jǐ )哪(nǎ )句(jù )话不(bú )对，万一(yī )触碰(pèng )到小(xiǎo )朋友(yǒu )的雷(léi )区，那就(jiù )不好(hǎo )了。

孟行(háng )悠似(sì )懂非(fēi )懂，想再问点什么，人已经到了。