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学校里面前面几天的课程，主要是收(shōu )集(jí )每(měi )人对于各种基础学科的掌握能力，陈(chén )天(tiān )豪共享给机器人教师的只有基础信息(xī )，而(ér )课程的掌握还是需要收集。

陈天豪举(jǔ )着(zhe )盾牌，来到外面，随手找了一根木头(tóu )，插(chā )到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已(yǐ )经(jīng )变成了黑炭。

又用了其他材料做试验，像(xiàng )石器、铁器之类的物体，虽没有融化(huà )，但(dàn )也很好阻止住。

完成了所有研究任务(wù )，任务系统中没有更新新的任务，但任(rèn )务(wù )链(liàn )也同样还存在。

现在每增加一名族人(rén )，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增(zēng )加(jiā )，他可以把户籍系统共享给机器人教师(shī )，机器人教师可以随时跟进族里面每一个(gè )人(rén )的详细情况，做到同时面对多人讲课(kè )的(de )同(tóng )时，还能兼顾到每一名学生的学习情(qíng )况(kuàng )。

果然，一听到有不同的研究，陈玲(líng )两(liǎng )眼(yǎn )发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸(bà )爸，是真的吗？我要做各种各样的实验(yàn )。