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迟砚：没有，我姐(jiě )送，马上就到，一个(gè )红绿灯。

可(kě )刚刚那番话(huà )说的可一点不软柿子(zǐ )，至少她读(dú )书这么多年(nián )，没见过(guò )敢跟教导主(zhǔ )任这么说话(huà )的老师，不(bú )卑不亢，很有气场。

迟砚把右手(shǒu )的那杯放在她面前，拉开椅子坐(zuò )下。

三个人(rén )走进餐厅(tīng )，孟行悠挑(tiāo )了一个相对(duì )安静的卡座(zuò )。

孟行悠(yōu )发现跟迟砚(yàn )熟了之后，这个人也没看着那么(me )难相处，话(huà )虽然不多，但也不是少言寡语型(xíng )，你说一句(jù )他也能回你(nǐ )一句，冷(lěng )不了场。

一(yī )口豆浆一口(kǒu )饼，男生吃(chī )东西利落(luò )又快，迟砚(yàn )解决完一个(gè )饼，孟行悠才吃一半(bàn )。

教导主任(rèn )气得想冒烟(yān )：你们两(liǎng )个一个鼻孔(kǒng )出气，连说(shuō )话口气一样(yàng )没礼貌，还说只是同(tóng )学关系？

行(háng )。迟砚把椅子放回原(yuán )处，打开后(hòu )门问她，这(zhè )个点食堂没什么菜了(le )，去学校外(wài )面吃？

贺勤(qín )走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护(hù )犊子的意思(sī ), 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他们(men )的班主任，主任说他(tā )们早恋，不(bú )知道依据是(shì )什么？我们(men )做老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。

不(bú )能一直惯着(zhe )他，你不是(shì )还要开会吗(ma )？你忙你(nǐ )的。