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在他来这里之(zhī )前，很多小孩(hái )都被派往了(le )其(qí )他方向去寻(xún )找(zhǎo )部落的踪迹(jì )，好几天没有回(huí )那边，也不知(zhī )道都回来没有(yǒu )。

这几天一直(zhí )在进行这些分(fèn )类，所以陈玲(líng )所希望的实验，暂时(shí )无法独自进行(háng )。

在建立学校(xiào )之后，又出现(xiàn )了一个新的教(jiāo )育任务，学校(xiào )学生达到满员(yuán )状(zhuàng )态，并且学(xué )会(huì )一门功课，在测试中有60%的(de )人达到及格。

十栋建筑物(wù )并(bìng )排建立，学(xué )校(xiào )周围有石头(tóu )砌(qì )筑而成的围墙(qiáng )，中央则是一(yī )个高达十米的(de )石门。

这也就(jiù )是机器人教师(shī )的优点之一，强大的共享信息能力(lì )以及信息处理(lǐ )能力，普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师人数太(tài )少，陈天豪现(xiàn )在(zài )恨不得自己(jǐ )能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教师(shī )，这样就能够(gòu )让所有族人(rén )都(dōu )学上。

在拥(yōng )有(yǒu )系统提供的(de )建(jiàn )筑物以及通过(guò )系统学习的工(gōng )人之后，各项(xiàng )资源都均速增(zēng )长中。

陈天豪(háo )肯定是先选择(zé )电系技能，他的部落(luò )都是使用电系(xì )技能的人类，肥水不流外人(rén )田。

特别是在(zài )中间那高耸入(rù )云的建筑物下(xià )方(fāng )，看过去，满(mǎn )是人头。

在(zài )南方的恐龙部(bù )落和西方的古(gǔ )猿部落，不知(zhī )道是收到什(shí )么(me )风声，也一(yī )直(zhí )没有侵犯过林(lín )森部落的领地(dì )，至于其他弱(ruò )小的部落，林(lín )森部落不去攻(gōng )打他们都是烧(shāo )香拜佛了，哪里还敢(gǎn )来招惹他们。

好吧，陈天豪(háo )只能放弃继续(xù )点亮技能，点(diǎn )出技能之后只(zhī )有陈天豪一个(gè )人(rén )学习成功，其(qí )他族人还需(xū )要慢慢学习。