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他(tā )都(dōu )不知道(dào )陈玲为什么那么喜(xǐ )欢研究东(dōng )西，对此，他只能(néng )用研究(jiū )来(lái )吸引她(tā )的注意力。

在其他(tā )人眼中看(kàn )来，林森部落正在(zài )发生着(zhe )奇(qí )迹。

这(zhè )应该就是之前所说(shuō )过的办理(lǐ )学校的那种传承方式吧？先经过普(pǔ )通学校的教育，然(rán )后再去(qù )学(xué )习专业(yè )知识。

新获得技能(néng )的陈天豪(háo )，忍不住想要看看(kàn )技能的(de )效(xiào )果。

这(zhè )才导致了人类的实(shí )力虽然强(qiáng )悍，但魔法攻击方(fāng )面只有(yǒu )电(diàn )球攻击(jī )，这种单一的方法(fǎ )。

陈天豪(háo )在举着雷盾时，并(bìng )不是毫(háo )无还手之(zhī )力，他的右手仍然(rán )可以施放(fàng )其他技能，雷盾只是用了(le )一部分掌(zhǎng )控能力，如果没有(yǒu )打破雷(léi )盾(dùn )的防御(yù )极限，雷盾可以一(yī )直举到能(néng )量消耗完毕为止。

文化模(mó )块(kuài )分为两(liǎng )种教程：职业技能(néng )和普通知(zhī )识。

雷盾的效果就(jiù )如此惊(jīng )人(rén )了，这(zhè )让陈天豪更加期待(dài )闪电链的(de )效果了。

林森他们几个，得到授权(quán )后，开始了招收学(xué )生的工作(zuò )。

不过那些火花被一股能(néng )量控制在(zài )一定范围，无法逃(táo )脱。