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当他(tā )看见自己(jǐ )的孩子释放(fàng )出电球的(de )时候，他激(jī )动得哭了(le )。

在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度，但在(zài )人越来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难(nán )许多。

部落(luò )中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个大屏幕(mù )，上面有各(gè )种各样的(de )屋子，及其价格，每个人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找部落中(zhōng )心的工作(zuò )人员兑换。

他自己也(yě )有轮流的机(jī )会，进入(rù )学校里面学(xué )习魔法技(jì )能跟专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法(fǎ )技能他一(yī )直没有学会(huì )。

贡献值(zhí )就是如此产(chǎn )生，每个(gè )人完成自己(jǐ )的工作，系统都会有(yǒu )记录。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统一的调度，但(dàn )在人越来越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多(duō )。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

?这里只(zhī )有好好努力工作，就(jiù )能有机会学习魔法(fǎ )技能。只(zhī )要贡献够多(duō )，还能让(ràng )自己的孩子(zǐ )进入学校(xiào )学习。