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但作为部落的(de )首(shǒu )席研究所所长——陈一，必然不能单(dān )纯(chún )的只能完成指定图(tú )纸(zhǐ )的任务，在陈一的(de )心(xīn )中，还记得陈天豪(háo )曾经说过，要把能量(liàng )晶石利用起来，在(zài )他(tā )心中，他一直记得(dé )，现在刚好时间比较(jiào )空(kōng )闲，他又重新向这(zhè )个研究发起了挑战(zhàn )。

在机器(qì )人教师介绍(shào )完(wán )之后，陈天豪就把(bǎ )系(xì )统中关于学校的详(xiáng )细(xì )信息共享给林森他(tā )们几个管理层。

系(xì )统(tǒng )没有绝掉陈天豪的(de )希(xī )望，在完成教育任(rèn )务(wù )的同时，还是有机(jī )会奖励机器人教师的(de )。

在系统界面中，有(yǒu )一个位置可以显示(shì )陈(chén )天豪目前所拥有的(de )各(gè )项资源。

学校目前(qián )一共有十栋建筑，每(měi )一栋建(jiàn )筑物都高达(dá )四(sì )十米，一旁只有十(shí )米(mǐ )的伐木场，在一旁(páng )显得像是一个小朋友(yǒu )一样。

收复翼人部(bù )落(luò )之后，林森部落一(yī )直(zhí )专注着各种基础建(jiàn )设(shè )，没有大规模的对(duì )外扩张。

火海造成的(de )效果，在视觉上来(lái )说(shuō )，远比闪电链要强(qiáng )得(dé )多。