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迟砚笑了笑，打开摄(shè )像头拍(pāi )了一张(zhāng )地面上(shàng )还有一(yī )大半没(méi )完工的(de )拼图给她发过去。

学校考虑到马上期末，培(péi )训课程(chéng )这周只(zhī )安排了(le )周六一(yī )天，周(zhōu )日没做(zuò )安排，下周也留给学生自己备考，等五中期末考试(shì )结束，培训再(zài )继续。

兄妹俩(liǎng )一回家(jiā )，孟父(fù )孟母就(jiù )拉着孟(mèng )行舟问长问短，话题无一不是围绕夏桑子。

这个回(huí )答显然(rán )超过了(le )景宝的(de )理解范(fàn )围，他(tā )放下手(shǒu )机，神色怪异地看着自己哥哥，过了半分钟(zhōng )，慢吞(tūn )吞地憋(biē )出几个(gè )字：哥(gē )你是不(bú )是脑子(zǐ )坏掉了(le )啊

明明是她在哄他不生气，怎么现在有种被反哄的(de )错觉？

不会。迟砚提(tí )景宝理(lǐ )了理衣(yī )服的褶(zhě )皱，垂(chuí )下头，刘海遮住了他有点泛红的眼眶：她会(huì )跟哥哥(gē )一样爱(ài )你。

孟(mèng )行悠心(xīn )里一万(wàn )只草泥(ní )马呼啸(xiào )而过，表面还强装镇定, 甚至透露出一些伤感(gǎn )：是他(tā )就好了(le )

可这个(gè )一想到(dào )很厉害(hài )很厉害(hài )的人是(shì )孟行舟，孟行悠就完全高兴不起来。