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贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自己的工(gōng )作，系统都会有记录。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩(hái )子，也在里面。

他自己(jǐ )也有轮流的机会，进(jìn )入学(xué )校里面学习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没(méi )有学会(huì )。

学校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面(miàn )。

当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他激动得哭了。

黎元(yuán )洪只是(shì )众多(duō )部落人当中其中(zhōng )一个普(pǔ )通的(de )人员。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进入学校里(lǐ )面学(xué )习魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可(kě )能是年龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

每个人(rén )所拥有的能力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部落的发(fā )展的各(gè )种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度。

虽然他的孩(hái )子最终成绩只有96分，没有达(dá )到合(hé )格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只(zhī )要继续努力，自(zì )己的孩(hái )子也终将会像之前的(de )那些(xiē )大人一样，变得(dé )强大起(qǐ )来。