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陈天(tiān )豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方(fāng )式不就跟以前的(de )读书差不(bú )多？虽然前世的(de )教育一直(zhí )被人贬(biǎn )低，但对(duì )于部落来说，不(bú )失为一种(zhǒng )学习手段。总不(bú )能每一次(cì )都是用(yòng )积分向系(xì )统学习吧。

第一(yī )学校，不(bú )单是可(kě )以学习文(wén )化知识，还可以(yǐ )学习战斗(dòu )技能。

在基础学(xué )科学习当(dāng )中，其(qí )中语文最(zuì )为困难，数学最(zuì )为快捷。

其实并不是他的(de )闪电链没有效果(guǒ )，而是闪(shǎn )电链的能量全部(bù )被他眼前(qián )的石头(tóu )所吸收。

这也就是机器人(rén )教师的优(yōu )点之一，强大的(de )共享信息(xī )能力以(yǐ )及信息处(chù )理能力，普通的(de )教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是教师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现在恨不得自(zì )己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这样就能(néng )够让所有(yǒu )族人都学上。

教(jiāo )师沉稳的介绍着(zhe )，关于学(xué )校的点点滴滴一(yī )一呈现在(zài )后面跟(gēn )着的林森(sēn )众人心里。