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在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许(xǔ )多。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自己的工作，系统都会有记录。

当他看见自己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动得(dé )哭了。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通的(de )人员。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发(fā )展的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度。

虽然他的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像(xiàng )之前的(de )那些大(dà )人一样，变得强大起来。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。