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孟行悠见(jiàn )景宝坐(zuò )在旁边跃跃欲(yù )试，把拼图从(cóng )袋里抽(chōu )出来，递给他(tā )：这是(shì )送给景宝的。

迟砚说了声谢(xiè )谢，毫(háo )不犹豫地回答(dá )：学文。

洗完(wán )澡出来(lái )，孟行悠仍然(rán )没有睡意，时(shí )间已经(jīng )过了一点，同(tóng )学群里(lǐ )面还是热闹，不睡觉熬夜的(de )夜猫子(zǐ )一抓一大把。

孟父是个女儿(ér )奴，站(zhàn )出来帮女儿说(shuō )话：又是落后(hòu )思想，不能单从成绩(jì )评判一个孩子，太狭(xiá )隘了。

她脑子(zǐ )转得飞(fēi )快，借口去厕(cè )所的功夫，从(cóng )书包里(lǐ )拿出便签和笔(bǐ )，写了两行字(zì )，把便(biàn )签撕下来揣兜(dōu )里，在楼梯口(kǒu )等了会(huì )儿，总算看见(jiàn )一个班(bān )上的同学。

孟(mèng )行悠好笑地看(kàn )着他：你才多大啊，就被七大姑八(bā )大姨惦(diàn )记上了？

按照(zhào )以上这个逻辑(jí )，如果(guǒ )迟砚只是单纯(chún )的因为(wéi )那天医务室的(de )事情不高兴不(bú )想搭理(lǐ )她，那她这段(duàn )日子的所作所(suǒ )为，不(bú )是正和他的意(yì )吗？