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成年人实行(háng )轮流制度(dù )，每人(rén )学习一(yī )天，机器人(rén )教师会根(gēn )据每人(rén )的进度安排(pái )课程。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦(cā )的声音，陈(chén )玲拿到试(shì )卷之后(hòu )，眼睛扫了一眼，填上自己(jǐ )的姓名(míng )之后，就立(lì )马进入了(le )答题状(zhuàng )态。

但作为部落的首席研究(jiū )所所长(zhǎng )——陈一，必然不能(néng )单纯的(de )只能完成指定图纸的任务，在陈一(yī )的心中，还(hái )记得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把能量晶(jīng )石利用起(qǐ )来，在(zài )他心中，他(tā )一直记得，现在(zài )刚好时(shí )间比较空闲(xián )，他又重(chóng )新向这(zhè )个研究发起了挑战。

陈锋非(fēi )常紧张(zhāng )，低着头，手指不停(tíng )的在掌(zhǎng )心打圈。

学校目前一共有十(shí )栋建筑(zhù )，每一栋建(jiàn )筑物都高(gāo )达四十(shí )米，一(yī )旁只有十米的伐木场(chǎng )，在一(yī )旁显得像是(shì )一个小朋友一样(yàng )。

陈天(tiān )豪在举着雷(léi )盾时，并(bìng )不是毫(háo )无还手之力，他的右手仍然(rán )可以施(shī )放其他技能(néng )，雷盾只(zhī )是用了(le )一部分掌控能力，如果没有(yǒu )打破雷(léi )盾的防御极(jí )限，雷盾(dùn )可以一(yī )直举到能量消耗完毕为止。

火海一(yī )出，一股庞(páng )大炙热的(de )火系能(néng )量覆盖(gài )了一个两米乘两米的(de )正方形(xíng )区域，在这(zhè )个区域范围内被(bèi )熊熊烈(liè )火所灼烧。

不单是陈(chén )一，陈(chén )文的心中也同样有着这样的(de )一个心(xīn )结，想要超(chāo )越陈一，只能从(cóng )能量晶石的利用中获得。

这(zhè )半个月(yuè )来，不单是(shì )林森得到(dào )了巨大(dà )的进步，其他人有了巨大的(de )进步。