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孟行(háng )悠一怔，抬(tái )眼问他：你(nǐ )不问问我能(néng )不能画完就(jiù )放他们走？

迟砚回座(zuò )位上拿上两(liǎng )本书和一支(zhī )笔，事不关(guān )己地说：人(rén )没走远，你(nǐ )还有机会。

贺勤再开口(kǒu )态度稍强硬(yìng )了些，我们(men )为人师表随(suí )随便便给学(xué )生扣上这种帽子，不(bú )仅伤害学生(shēng )，还有损五(wǔ )中百年名校(xiào )的声誉，主(zhǔ )任慎言。

贺(hè )勤说的那番(fān )话越想越带(dài )劲，孟行悠(yōu )还把自己整(zhěng )得有些感动(dòng )，坐下来后(hòu )，对着迟(chí )砚感慨颇多(duō )：勤哥一个(gè )数学老师口(kǒu )才不(bú )比许先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是(shì )一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛’，听听(tīng )这话，多酷(kù )多有范，打死我我都(dōu )说不出来。

没想到他一(yī )口气说了这(zhè )么长一串，孟行悠觉得(dé )惊讶，正想(xiǎng )开口，结果(guǒ )景宝又缩了(le )回去。

孟行(háng )悠从桌子上(shàng )跳下来，看(kàn )见迟砚的眼镜还放在(zài )旁边的椅子(zǐ )上，举起来(lái )叫他(tā )，你不(bú )戴眼镜怎么(me )看啊，拿去(qù )戴着。