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陈文不是对陈一个(gè )人的挑(tiāo )战，而(ér )是学术(shù )上的挑(tiāo )战。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成(chéng )教育任(rèn )务的同(tóng )时，还是有机会奖励机器人教师的(de )。

建(jiàn )立(lì )学校之(zhī )后，系(xì )统默认陈天豪为这所学校的校长，当然(rán )陈(chén )天豪也(yě )可以指(zhǐ )定其他人作为校长。

点完两种魔法(fǎ )技能(néng )，后续仍(réng )然有新(xīn )的隐藏图标。

在机器人教师介绍完(wán )之后，陈天豪(háo )就把系(xì )统中关(guān )于学校的详细信息共享给林(lín )森他们(men )几个管(guǎn )理层。

他失望(wàng )的看着自己眼前的石头，有点不明(míng )白为(wéi )什(shí )么平时(shí )练得好(hǎo )好的技能，此时此刻却是一点效果(guǒ )都没(méi )有(yǒu )呢。

魔(mó )法能量(liàng )在能量核心的调度下，开始向手中(zhōng )聚集(jí )，第一批(pī )测试人(rén )员魔法水平有高有低，但每个人都(dōu )在竭尽(jìn )所能，展现自(zì )己的最(zuì )强实力。