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比(bǐ )起陈锋，学霸陈玲(líng )就显得异(yì )常高兴，基础学科(kē )达到高中(zhōng )水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来，她完全不担心接下来的测试，她(tā )更在乎的(de )是测试完(wán )之后(hòu )的试(shì )验。

上一(yī )级技(jì )能学(xué )习人(rén )数不(bú )够500人，请(qǐng )达到之后(hòu )再学习。

爸爸，你(nǐ )瞎说，你(nǐ )说的实验(yàn )工具在哪(nǎ )里啊？我(wǒ )怎么没有(yǒu )看见？

不(bú )过他知道(dào )陈天华也(yě )属于机器(qì )人，对此(cǐ )也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

陈天豪对比雷球攻击，闪电链的攻击效果并没有雷球(qiú )那么大，但闪电链(liàn )的施(shī )放速(sù )度实(shí )在是(shì )太快(kuài )了。

周围的围(wéi )观人员都(dōu )被吓呆了(le )，没想到(dào )陈天豪的(de )攻击居然(rán )如此犀利(lì )，心中对(duì )他的膜拜(bài )之心又加(jiā )强了不少(shǎo )。

能够拥(yōng )有这些基(jī )础学科，对于陈天(tiān )豪来说，那是再好不过的事情。

陈玲一改之前死都不想去学校的态度，变得迫不及待的想去学校。

陈文不是(shì )对陈(chén )一个(gè )人的(de )挑战(zhàn )，而(ér )是学(xué )术上(shàng )的挑(tiāo )战。

下午(wǔ )，在学校(xiào )的操场中(zhōng )间并排放(fàng )了一百个(gè )一米高的(de )半透明的(de )石头。