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现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理系统(tǒng )中都会相(xiàng )应增加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一(yī )个人的详(xiáng )细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学生的学习情况。

新获得(dé )技能的陈(chén )天豪，忍不住想要看看技能的效果。

陈天豪一直在一旁观看，可是他没发现这些数字(zì )是怎么计(jì )算的，如果是按照蓄力强度来讲，第一个测试人员的数字比大部分人员的都要高。

果(guǒ )然，一听(tīng )到有不同的研究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我(wǒ )要做各种(zhǒng )各样的实验。

不但是他们被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪感(gǎn )觉自己仿(fǎng )佛回到了前世，回到了前世上学的时候。

这应该就是之前所说过的办理学校的那种传(chuán )承方式吧(ba )？先经过普通学校的教育，然后再去学习专业知识。

在陈天豪的说话间，第一批魔法(fǎ )测试人员(yuán )已经开始上场，有人类、有翼人。

好的，校长，这所学校一共有十栋建筑物，占地面(miàn )积十万平(píng )方米，文化教学楼两栋，魔法试验楼一栋，物理试验楼一栋，化学实验楼一栋，学生(shēng )宿舍楼两(liǎng )栋，教学办公楼一栋，其他楼房待用。