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他自己也有轮流的机会，进入学(xué )校(xiào )里(lǐ )面学习魔法技能(néng )跟(gēn )专业知识，可能是年龄大了，魔(mó )法(fǎ )技(jì )能(néng )他一直没有学会(huì )。

学校的第一场测试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自(zì )己(jǐ )的(de )工作，系统都会(huì )有记录。

在人少的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统(tǒng )一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得(dé )困(kùn )难(nán )许多。

经过他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了一套小(xiǎo )木(mù )屋(wū )，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮的木屋。

学校(xiào )的(de )第(dì )一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

每个人(rén )所(suǒ )拥(yōng )有(yǒu )的能力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落的发展的各种设施是(shì )无(wú )法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速(sù )度。

每个人所拥有的能力，都各不(bú )相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的(de )各种设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速(sù )度(dù )。

但他一点都没有(yǒu )伤心，因为他知道，只有努力工作(zuò )，就(jiù )会(huì )得到相应的报酬(chóu )。