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孟行悠收(shōu )起(qǐ )笑(xiào )容拧着眉头, 这回仔仔细细斟酌(zhuó )了(le )措辞, 确定不会再翻(fān )第(dì )五(wǔ )次(cì )之后, 才找到一个切口, 重新拾起(qǐ )话题：班长，我是不(bú )是(shì )吓(xià )到你了？

没辙，孟行悠只能先画(huà )其他部分，她手速(sù )还(hái )行(háng )，下课铃声响完，班上的人陆陆(lù )续(xù )续回来，看见后面(miàn )黑(hēi )板(bǎn )上的杰作，不少人凑过来围观。

最后一节音乐课，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )要留在教室画黑板报的人物草(cǎo )稿(gǎo )，让楚司瑶帮忙给(gěi )老(lǎo )师(shī )请(qǐng )了假。

可是连她都被疑似丑拒(jù )两次了，秦千艺的女(nǚ )神(shén )光(guāng )环还能翻盘吗？

缓了几秒，孟(mèng )行(háng )悠收起脸上的笑，面(miàn )无(wú )表(biǎo )情地说：我有没有出过黑板报(bào )跟(gēn )我能不能画完，有(yǒu )什(shí )么(me )因果关系？

孟行悠在人物左侧花(huā )了一个长方框，接着(zhe )说(shuō )：这里写标题，标题和人物占据(jù )一(yī )半版面，剩下的一(yī )半(bàn )写(xiě )字(zì )，排版很简单，就是文字人物(wù )五五开。

孟行悠脸上(shàng )莫(mò )名(míng )烧得慌，她怕迟砚看出端倪，忙(máng )低下头找书，闷声(shēng )应(yīng )道(dào )：知道了。

孟行悠坐在课桌上，为(wéi )这个卷轴费解，没(méi )注(zhù )意(yì )迟砚从后门走进来。

她可以肆意(yì )喜欢晏今，却不想肆(sì )意(yì )喜(xǐ )欢迟砚。

不过话说回来，要是(shì )迟(chí )砚这么容易拿下，也(yě )应(yīng )该(gāi )先跟她来一段唯美爱情故事才(cái )合乎逻辑。