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我感(gǎn )觉文重(chóng )和理重说不定(dìng )在一层(céng )楼，四舍五入我就在(zài )你隔壁，下(xià )课你就(jiù )能来找我，其(qí )实也没(méi )什么区别。

迟(chí )砚在点(diǎn )开孟行悠头像(xiàng )之前，点进了朋友(yǒu )圈，果不(bú )其然，第一(yī )条就是(shì )孟行悠三分钟(zhōng )之前发(fā )的一条动态，高高挂(guà )着。

迟砚将手机锁屏(píng )放回衣兜里(lǐ )，一个暑假都在失眠(mián )，现在(zài )闭上眼仍旧毫(háo )无睡意(yì )。

你最近这么(me )忙有没(méi )有看书啊？你可要好(hǎo )好看，不然(rán )进不了(le )重点班，你可(kě )要跟我(wǒ )隔一层楼了，我们这(zhè )种重点班的学霸是不(bú )会屈尊去跟(gēn )你玩的。

迟砚没有跟(gēn )景宝说(shuō )过自己跟孟行(háng )悠的事(shì )情，但是小孩(hái )子心思(sī )敏感，多多少少猜到(dào )了一点。

再(zài )点开孟(mèng )行悠的头像, 迟(chí )砚发过(guò )去一条信息，看见了(le )传说中的红色(sè )感叹号(hào )。

孟行悠让他安心走(zǒu )，让他照顾(gù )好景宝(bǎo )，也让他好好(hǎo )学习，迟砚一一答应(yīng )下来。

迟砚给她解释了为什(shí )么要转学、景宝的病情以及他非(fēi )走不可(kě )的理由。