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孟(mèng )行悠为了稳(wěn )住场(chǎng )子，一个(gè )字也没解释，咬(yǎo )牙沉默。

迟(chí )砚单(dān )手插兜走(zǒu )过孟行悠身(shēn )边，眼皮也没抬一下。

孟行悠(yōu )叹了口气，对这(zhè )个班级的(de )凝聚力感到失望(wàng )。

孟行悠眼睛一(yī )亮，像是(shì )被老师表扬(yáng )得到(dào )小红花的幼儿园小朋友：可以的！照(zhào )着画(huà )我能画出(chū )来，三天足够了(le )。

缓了几秒，孟行悠收起(qǐ )脸上的笑，面无(wú )表情地说(shuō )：我有没有出过(guò )黑板报跟我(wǒ )能不(bú )能画完，有什么因果(guǒ )关系(xì )？

迟砚其实想说，贺勤一(yī )个教数学的(de )班主(zhǔ )任，黑板(bǎn )报办得好不好跟(gēn )他的工资能(néng )不能(néng )涨，好像(xiàng )也没什么直(zhí )接关(guān )系。

被孟行悠一打岔，差(chà )点忘了正事(shì )，看(kàn )两人要走(zǒu )出办公室，贺勤(qín )出声又给叫回来：等等，还有点事，你们(men )过来。

一(yī )来一回，烦躁感(gǎn )半分没得到(dào )缓解(jiě )，孟行悠(yōu )嗯了一声，拉着(zhe )楚司瑶往教室外面走。