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现在每增加一(yī )名族人(rén )，陈天豪的户籍(jí )管理系(xì )统中都会相应增(zēng )加，他(tā )可以把户籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教师，机器人教(jiāo )师可以随时跟进族里面(miàn )每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课(kè )的同时(shí )，还能兼顾到每(měi )一名学(xué )生的学习情况。

玲儿，乖，过几天就有(yǒu )了。陈(chén )天豪抱着陈玲，手里拿(ná )了一碗粥喂了过(guò )去，转(zhuǎn )移话题道：来，喝一口(kǒu )粥。

在建立学校(xiào )之后，又出现了一个新(xīn )的教育(yù )任务，学校学生达到满(mǎn )员状态，并且学会一门(mén )功课，在测试中有60%的人(rén )达到及格。

但作为部落(luò )的首席(xí )研究所所长——陈一，必然不能单纯的(de )只能完(wán )成指定图纸的任(rèn )务，在(zài )陈一的心中，还(hái )记得陈(chén )天豪曾经说过，要把能(néng )量晶石利用起来(lái )，在他(tā )心中，他一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好时间比较(jiào )空闲，他又重新向这个研究发(fā )起了挑战。

火盾跟雷盾(dùn )差不多，只是所使用的(de )能量不一样而已。

但作(zuò )为部落的首席研究所所(suǒ )长——陈一，必然不能(néng )单纯的(de )只能完成指定图(tú )纸的任(rèn )务，在陈一的心(xīn )中，还(hái )记得陈天豪曾经(jīng )说过，要把能量晶石利(lì )用起来(lái )，在他心中，他(tā )一直记(jì )得，现在刚好时(shí )间比较(jiào )空闲，他又重新(xīn )向这个(gè )研究发起了挑战。

陈天(tiān )豪对比雷球攻击，闪电(diàn )链的攻击效果并没有雷(léi )球那么大，但闪电链的(de )施放速(sù )度实在是太快了(le )。

在陈(chén )天豪的说话间，第一批(pī )魔法测试人员已(yǐ )经开始(shǐ )上场，有人类、有翼人(rén )。