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学校刚刚(gāng )出(chū )来，教师只有十个，能够同时教的人数有(yǒu )限，最多能容纳5000人学习(xí )。

陈诚可不管其他人(rén )是怎么猜测这些数字(zì )的(de )计算方式，他在一旁(páng )高声喊道。

系统没有(yǒu )绝(jué )掉陈天豪的希望，在(zài )完成教育任务的同时(shí )，还是有机会奖励机器(qì )人教师的。

任务要求(qiú )：建立一座容纳5000人学习(xí )的学校。

陈天豪查看(kàn )了(le )一下任务，测试是在(zài )满员状态一个月后进(jìn )行。

比如：专业技术(shù )下(xià )面的研究技术、采矿(kuàng )技术、冶炼技术、农(nóng )田(tián )技术、养殖技术、管(guǎn )理技巧等。

陈天华点(diǎn )点(diǎn )头，作为高级的智能(néng )机器人，他之前通过(guò )陈(chén )天豪残留的意识，学(xué )习了很多知识，可是(shì )那(nà )些知识都是来源于陈(chén )天豪，他无法超越陈(chén )天豪所在时代的科技。

火海造成的效果，在(zài )视觉上来说，远比闪(shǎn )电(diàn )链要强得多。

学校里(lǐ )面前面几天的课程，主(zhǔ )要是收集每人对于各(gè )种基础学科的掌握能(néng )力(lì )，陈天豪共享给机器(qì )人教师的只有基础信(xìn )息(xī )，而课程的掌握还是(shì )需要收集。