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别(bié )跟我争(zhēng )这个(gè )。迟砚(yàn )只当(dāng )没听见(jiàn )，拿(ná )上书包(bāo )开门(mén )下车，一句多余的话也没再说。

情绪大概会传染，这对孟行悠来说不是新鲜事(shì )，此刻(kè )居然(rán )也觉得(dé )很有(yǒu )意思。

迟砚(yàn )从办公(gōng )室回(huí )来，看(kàn )见身(shēn )边的座(zuò )位空着，目光一沉，拉开椅子坐下，书放在桌上的力道没控制住，声音(yīn )听起来有点(diǎn )大，旁(páng )人听(tīng )起来都(dōu )带着(zhe )火星子(zǐ )。

除(chú )开日常(cháng )必要(yào )对话, 两(liǎng )个人(rén )三天以(yǐ )来没有多说过一个字，霍修厉和吴俊坤坐在后面, 很幸运在初秋就感受到(dào )了一波(bō )深冬(dōng )的气氛(fēn )。

贺(hè )勤把u盘(pán )插上(shàng )，打开(kāi )里面(miàn )的一个(gè )表格(gé )：我们(men )几个老师给大家分了个学习小组，通俗点说就是结对子，两人一组互帮(bāng )互助，大家(jiā )各有所(suǒ )长，都拉对(duì )方一(yī )把，争(zhēng )取期(qī )中期末(mò )咱们(men )的同学(xué )，成(chéng )绩都能上个新台阶。

这理科脑，他现在一点也不意外孟行悠的文科为什么不能(néng )及格了(le )。

有(yǒu )些同学(xué )啊，学习态(tài )度特(tè )别不端(duān )正！许先生(shēng )把孟(mèng )行悠的(de )试卷抽出来，放在投影仪上，恨铁不成钢地说：一个好好的作文题，你(nǐ )就算写(xiě )口水(shuǐ )话都比(bǐ )这样(yàng )敷衍老(lǎo )师强(qiáng )！

这是(shì )去年(nián )高考的(de )作文(wén )题。迟(chí )砚狐疑地盯着她，你这么有自信，背过范文？

孟行悠愣是他这口气，叹出一身鸡皮(pí )疙瘩来(lái )。