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每个人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各(gè )种设施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在(zài )人越(yuè )来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩(jì )只有96分，没有达到合(hé )格的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自(zì )己的孩子也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大人一样，变得强大起(qǐ )来。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都各(gè )不相同(tóng )，而(ér )部落的发(fā )展的各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

黎(lí )元洪只是众(zhòng )多部落人(rén )当中其中一(yī )个普通的人(rén )员。

虽(suī )然他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有达(dá )到合格的标准，但是(shì )他知道，只(zhī )要继续努力(lì )，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像之前的(de )那些大(dà )人一(yī )样，变得(dé )强大起来。