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学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。

他(tā )自己也(yě )有轮流的机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能是年(nián )龄大了，魔法技能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

每个人所拥有(yǒu )的(de )能力，都各不相同，而部落的(de )发展的(de )各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度(dù )。

虽然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标(biāo )准，但(dàn )是他知道，只要继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终将会像之(zhī )前的那(nà )些大人(rén )一样，变得强大(dà )起来。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪通过部(bù )落中心(xīn )颁布的第一个指令。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许多(duō )。

这是(shì )为了更加方便管理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部落的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加入了他的部落大(dà )队。