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陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已久的文字，自然有其中的道理，更(gèng )何况他自(zì )己本就是(shì )一位国人(rén )，让他重(chóng )新创造新(xīn )的文字，那简直是(shì )比杀了他(tā )还难，他(tā )把学习的(de )难题丢给(gěi )了他的族(zú )人。

还有(yǒu )他强(qiáng )行拉(lā )过来(lái )的女(nǚ )儿，陈玲(líng )一直(zhí )跟着(zhe )陈一(yī )在第(dì )一研究所废寝忘食的研究，部落里面多项研究，都少不了她的功劳。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科(kē )达到高中(zhōng )水平的人(rén )，正是陈(chén )玲这种学(xué )霸，文化(huà )课在陈玲(líng )手中，是(shì )手到擒来(lái )，她完全(quán )不担心接(jiē )下来的测(cè )试，她更(gèng )在乎(hū )的是(shì )测试(shì )完之(zhī )后的(de )试验(yàn )。

站(zhàn )在门(mén )口的(de )十人(rén )，集(jí )体躬身，异口同声喊道。

嗯，只能教一些简单的东西，毕竟不是专业的教师，跟那些教师没法比。

这也就是机器(qì )人教师的(de )优点之一(yī )，强大的(de )共享信息(xī )能力以及(jí )信息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师(shī )根本没法(fǎ )比拟。缺(quē )点就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现(xiàn )在恨(hèn )不得(dé )自己(jǐ )能够(gòu )生产(chǎn )这样(yàng )的机(jī )器人(rén )教师(shī )，这样就能够让所有族人都学上。