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酷(kù )哥(gē )前面的两个老师，孟(mèng )行悠都(dōu )认识，一个是贺勤，她现在(zài )待的平行班班主任，另外一(yī )个是(shì )实验班的赵海成(chéng )。

女儿(ér )突然(rán )这么有觉悟，孟(mèng )母深感(gǎn )欣慰(wèi )，趁机教育两句(jù )：那可(kě )不是(shì )，你不好好学，在这里(lǐ )就是(shì )吊车尾，别以为理科好(hǎo )就了(le )不起。

霍修厉也跟着帮(bāng )腔，语气比迟砚还冲上百倍(bèi )，标点(diǎn )符号都带着火星子似(sì )的：一(yī )个人叽歪多没劲，有(yǒu )想法的(de )到我跟前逼，我也听(tīng )听。

如(rú )果有(yǒu )一天她英年早逝(shì )，肯定(dìng )是拜(bài )亲生女儿所赐。

她估摸(mō )着孟(mèng )母跟赵海成也聊(liáo )得差不(bú )多，迈着小步子晃到办公室(shì )外面(miàn )，正要探头往里偷看，跟从(cóng )里面出来的孟母撞个正(zhèng )着。

孟(mèng )行悠眼神真挚，跟她(tā )承诺：妈妈你放心，这个第(dì )一，不(bú )管是正着数还是倒着(zhe )数，我(wǒ )都是考不到的。

楚司(sī )瑶不好(hǎo )意思(sī )直说施翘看孟行(háng )悠不顺(shùn )眼，跟别人坐其他地(dì )方去了(le )，挠(náo )头含糊盖过去：前面，反正(zhèng )座位一会儿要换的，先(xiān )坐着(zhe )吧。

霍修厉这下才从迟(chí )砚竟(jìng )然主动要了一个女生微(wēi )信的(de )震(zhèn )惊中缓过来，他拍拍(pāi )孟行悠(yōu )的椅背，饶有兴趣地(dì )问：大(dà )佬，你初中哪个班的(de )？没见(jiàn )过你啊。

贺勤说完，本着一(yī )个班(bān )主任的职责，多(duō )啰嗦了(le )一句(jù )：孟行悠，你妈(mā )妈还是(shì )为你(nǐ )好，别跟她记仇，事后(hòu )记得(dé )道歉服个软。

作者有话(huà )要说(shuō )：　　四个字在迟砚脑(nǎo )子里(lǐ )闪过：夫、唱、妇、随(suí )？