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当所有(yǒu )信息收集完毕(bì )之后，机器人教师才(cái )会根据各人的知识能(néng )力分班，集中(zhōng )讲课。

学校里面前面(miàn )几天的课程(chéng )，主要是(shì )收集每人对于(yú )各种基础学(xué )科(kē )的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共享给机器人(rén )教师的(de )只有基础信息(xī )，而课程的掌握还是(shì )需要收集。

这(zhè )应该就(jiù )是之前所说过(guò )的办理学校(xiào )的(de )那种传(chuán )承方式吧？先(xiān )经过普通学校(xiào )的教育(yù )，然后再去学(xué )习专业知识。

比起战(zhàn )斗机能孤零零(líng )的几个，文化技能多(duō )了好多技能(néng )。

陈天豪(háo )摸摸陈锋、陈(chén )玲两人的头，轻轻的(de )推了一下。

陈(chén )天豪来到空地面前，让其他人离开(kāi )，立刻兑换了一座学(xué )校。

今天上(shàng )午(wǔ )考试的(de )是文化课，陈(chén )锋对于文化(huà )课(kè )毫无兴(xìng )趣，一个月下(xià )来，学到的基(jī )础知识(shí )，屈指可数。

其实并不是他的闪电(diàn )链没有效果，而是闪电链的能量全(quán )部被他眼前(qián )的(de )石头所(suǒ )吸收。