例(lì )如,现在陈天豪想(xiǎng )要让陈天华教人(rén )类学习(xí )高科技(jì )知识,那是完(wán )全不可(kě )能的事情。
陈天豪(háo )拍着陈一的肩膀,他虽(suī )想快点(diǎn )完成研(yán )究任务(wù ),好进(jìn )行下一步的探索工(gōng )作,但也不差那么一天(tiān )的时间(jiān )。
研究(jiū )方面,现在可(kě )以说得上是走上了(le )正轨,两个研究所同时(shí )开工,很快就(jiù )可以把(bǎ )需要的(de )建筑物研究出来。
最终,他瞄向了在部落(luò )中心里(lǐ )面玩耍(shuǎ )的那些(xiē )孩子们(men ),他把(bǎ )那些孩子们聚集在(zài )一起,训练他们各种战(zhàn )斗技能(néng )。
这种(zhǒng )方法,虽然没(méi )有系统直接传授那(nà )么神奇,但却胜在不需(xū )要积分(fèn ),想要(yào )同时教(jiāo )多少人(rén )都可以。
一个简单(dān )的高炉屹立在那里,几(jǐ )天没动(dòng ),里面(miàn )积满了(le )木炭灰(huī )尘。
现在陈天华能够教人类这些知识,有(yǒu )很大一(yī )部分原(yuán )因,是(shì )陈天华(huá )复制了(le )陈天豪前世的生活(huó )经验等一切知识(shí ),你要(yào )让他教(jiāo )人类不(bú )超过当(dāng )时的科(kē )技,还是可以的,只是陈天豪并不知道有(yǒu )这个功(gōng )能,不(bú )过就算(suàn )知道,一次性跨越太多,也无法弄出相应的产物(wù )。
把高(gāo )炉里面(miàn )的灰尘(chén )清理掉(diào ),再放入新鲜的木炭,而后再把从矿洞里(lǐ )面捡来(lái )的矿石(shí )碎片放(fàng )在最上(shàng )面。
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