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被突如其来的声音(yīn )吓了一跳，陈天豪嘱(zhǔ )咐道(dào )。

果然，一听到(dào )有不(bú )同的研究，陈玲(líng )两眼(yǎn )发光，一展愁眉(méi )，兴(xìng )高采烈地说道：爸爸(bà )，是真的(de )吗？我要做(zuò )各种各样(yàng )的实验。

陈(chén )天豪不打(dǎ )算让大家放(fàng )弃汉字，汉字作为传(chuán )承已久的(de )文字，自然(rán )有其中的(de )道理，更何况他自己(jǐ )本就是一位国人，让(ràng )他重新创造新的文字(zì )，那简直是比杀了他(tā )还难(nán )，他把学习的难(nán )题丢(diū )给了他的族人。

学校(xiào )并不是单纯的只(zhī )有一(yī )座建筑物(wù )，而是(shì )由多(duō )个建筑物(wù )组合而成。

在他来这(zhè )里之前，很(hěn )多小孩都(dōu )被派往了其(qí )他方向去(qù )寻找部落的(de )踪迹，好(hǎo )几天没有回(huí )那边，也(yě )不知道都回来没有。

点完两种魔法技能，后续仍然有新的隐藏(cáng )图标。

只有让部落人(rén )员的(de )人自己去学会相(xiàng )应的(de )知识，才是最终(zhōng )的王(wáng )道，当然一些关(guān )键时(shí )刻，陈天(tiān )豪也不反对(duì )用积分学(xué )习。

比起战(zhàn )斗机能孤(gū )零零的几个(gè )，文化技(jì )能多了好多(duō )技能。

陈(chén )天豪的飞行(háng )速度很快(kuài )，花了半天(tiān )时间就把(bǎ )那些小孩都接了过来(lái )。