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秦千(qiān )艺脸色不太好看，笑(xiào )得比哭还难(nán )看：不(bú )是还剩(shèng )很多吗？你和孟行悠(yōu )两个人忙不(bú )过来，我还是(shì )留下帮(bāng )忙吧。

迟砚觉得奇怪：你(nǐ )不是长(zhǎng )身体吗(ma )？一份(fèn )不够就再来一份。

宿舍里(lǐ )乱七八(bā )糟，遍(biàn )地都是(shì )打包的东西，没地方下脚(jiǎo )，孟行(háng )悠索性(xìng )就站在(zài )门口，不咸不淡地提醒一(yī )句：那(nà )你抓紧(jǐn )收拾，别影响我们休息。

迟(chí )砚回头看了(le )眼头顶(dǐng )的挂钟(zhōng )，见时间差不多，说(shuō )：撤了吧今(jīn )儿，还(hái )有一小(xiǎo )时熄灯(dēng )了。

偏偏还不矫情不藏着(zhe )掖着，完全符(fú )合她打(dǎ )直球的风格。

孟行悠听出(chū )这是给(gěi )她台阶(jiē )下的意(yì )思，愣了几秒，感觉掩饰(shì )来掩饰(shì )去累得(dé )慌，索(suǒ )性全说开：其实我很介意。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的(de )话，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但(dàn )我是他(tā )们的班(bān )主任，主任说他们早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么？我们做老师的要劝导学生(shēng )，也得(dé )有理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。