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在(zài )机器(qì )人教师介绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于学校(xiào )的详(xiáng )细信(xìn )息共享给林森他们几个管理层。

这半个月来(lái )，不(bú )单是(shì )林森(sēn )得到了巨大的进步，其他人有了(le )巨大的进步(bù )。

在(zài )建立(lì )学校(xiào )之后，又出现了一个新的教(jiāo )育任(rèn )务，学校学(xué )生达(dá )到满(mǎn )员状(zhuàng )态，并且学会一门功课，在(zài )测试(shì )中有60%的人达(dá )到及(jí )格。

陈一、陈文两位所长也跟着一起(qǐ )过来，还有一些(xiē )之前(qián )测试(shì )中拥有中级技能的人员。

陈玲一(yī )改之前死都(dōu )不想(xiǎng )去学(xué )校的(de )态度，变得迫不及待的想去学校(xiào )。

任务说明(míng )：种(zhǒng )族的(de )强大(dà )需要种族个体的强大，快点(diǎn )在你(nǐ )的种族中普(pǔ )及战(zhàn )斗技(jì )能，达到全民皆兵，未来在向你(nǐ )招手。

当所有信(xìn )息收(shōu )集完(wán )毕之后，机器人教师才会根据各(gè )人的知识能力分(fèn )班，集中(zhōng )讲课。

接下来的几天可就苦了那(nà )些小孩子们(men )，原(yuán )本只(zhī )需要(yào )学习一会儿，现在确实要花(huā )上大(dà )部分时间去(qù )学习(xí )了。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎么样解决(jué )教师(shī )问题(tí )，毕(bì )竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时(shí )的学(xué )科为(wéi )基础，他也无法解释那么多理论(lùn )知识。

陈天豪万(wàn )万没(méi )想到(dào )，自己试验技能也能产生信仰力(lì )，不过现在(zài )他是(shì )没有(yǒu )感受(shòu )到信仰力的存在，只有等雕(diāo )像收(shōu )集了100点信仰(yǎng )力之(zhī )后，才会(huì )反馈到他身上，现在的陈天(tiān )豪对(duì )此一无所知(zhī )。