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不过好(hǎo )在，陈天豪也知道欲速则不达，学(xué )习(xí )还需(xū )要劳逸(yì )结合，根据前世上学经验，给他们划分时间(jiān )。

系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈(chén )天豪的希望，在完成教育任务的同时(shí )，还(hái )是(shì )有机(jī )会奖励(lì )机器人教师的。

今天上午考试的是文(wén )化课(kè )，陈锋(fēng )对于文(wén )化课毫(háo )无兴趣，一个月下来，学到的基础(chǔ )知(zhī )识，屈指可(kě )数。

林(lín )森也是急得如热锅上的蚂蚁，急得(dé )团(tuán )团转(zhuǎn )，他虽(suī )是这片(piàn )区域的管理人员，可他也是一名新人(rén )，对(duì )于这种(zhǒng )状况举(jǔ )手无措，毫无办法。

如果是按攻击伤(shāng )害来(lái )讲，一(yī )些火海(hǎi )的数字比闪电链的也高上不少。

闪电(diàn )链的(de )速(sù )度极(jí )快，陈(chén )天豪还(hái )没看见闪电链的模样。

但作为部落(luò )的(de )首席(xí )研究所(suǒ )所长——陈一，必然不能单纯的只能完成(chéng )指(zhǐ )定图(tú )纸的任(rèn )务，在(zài )陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过(guò )，要(yào )把能量(liàng )晶石利(lì )用起来，在他心中，他一直记得，现(xiàn )在刚(gāng )好时间(jiān )比较空(kōng )闲，他又重新向这个研究发起了挑战(zhàn )。

金(jīn )勇(yǒng )本就(jiù )不太喜(xǐ )欢文化(huà )知识，他更喜欢那种猛烈的战(zhàn )斗，在(zài )学校(xiào )初步掌(zhǎng )握几个(gè )魔法技能后，就跟着陈天豪出去外(wài )面(miàn )撒野(yě )去了。