用…用点力快 要到了9

陶可蔓和楚司(sī )瑶跟上(shàng )来，以为孟行悠会兴(xìng )奋得原地(dì )蹦起来，结果(guǒ )下一秒(miǎo )，她却蹲下来，哭得(dé )像个孩子(zǐ )。

第三节下课(kè )铃一响(xiǎng )，铃声还没结束，孟(mèng )行悠就冲(chōng )出了教室，去(qù )另外两(liǎng )个班叫上陶可蔓和楚(chǔ )司(sī )瑶，一(yī )起去楼下展板(bǎn )看榜。

好不容易(yì )把迟砚的胳(gē )膊(bó )腿到枕(zhěn )头上放着，孟(mèng )行悠小(xiǎo )幅度翻个(gè )了身，从被窝(wō )里探出(chū )头，枕着男朋友的胳(gē )膊，准备(bèi )闭上眼心满意(yì )足地享(xiǎng )受一下自己的劳动成(chéng )果。

秦父(fù )和妻子交换一(yī )个眼神(shén )，又看了看孟家带来(lái )的律师，权衡利弊门清(qīng )，完全(quán )没有消停的意思，站(zhàn )起(qǐ )来又要(yào )上演一通猫捉(zhuō )老鼠：赵老师你别劝我，这(zhè )孩(hái )子就是(shì )欠打，不打以(yǐ )后说不(bú )定还要做(zuò )出什么丢脸的(de )事情来(lái )！

迟砚习惯性先扫了(le )一了琴，自己给自己报(bào )幕：《宝贝》，送给我女朋(péng )友。

孟行(háng )悠站在树下，怎么也(yě )不肯过去看，对两人(rén )说：你们(men )去帮我看吧，要是没(méi )有660就不用告诉我了。

迟砚依旧(jiù )配合孟行悠，相比之(zhī )前，言语多了股纵容(róng )的(de )味道：一样，她说什(shí )么就是(shì )什么。

我(wǒ )就有啊，一段(duàn )课文我(wǒ )都背得这么费劲，还(hái )怎么考660？