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火海造(zào )成的效果，在(zài )视觉上(shàng )来说，远比闪电链要(yào )强得多(duō )。

刚刚陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立学校之后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师问题，毕竟他(tā )前世只是一个普通人(rén )，即使是以他那时的(de )学科为(wéi )基础，他也(yě )无(wú )法解释(shì )那么多理论知识。

不(bú )过那些(xiē )火花被一股能(néng )量控制(zhì )在一定范围，无法逃(táo )脱。

立(lì )刻又在陈天豪(háo )的耳边(biān )响起系统的(de )提(tí )示音：恭喜你完成任务：技(jì )能普及(jí )，获得两点技(jì )能点。

陈天豪暗自想着，这(zhè )种学习(xí )方式不就跟以(yǐ )前的读(dú )书差不多？虽然前世(shì )的教育一直被人贬低(dī )，但对(duì )于部落来说(shuō )，不失为(wéi )一种学习手段。总不(bú )能每一(yī )次都是用积分(fèn )向系统(tǒng )学习吧。

人数太多，不利于(yú )知识的掌握，就如大(dà )学时期一样(yàng )，一些比(bǐ )较普通、无关紧要的(de )课程则(zé )是在一个大教(jiāo )室讲课(kè )，而重要的基础课程(chéng )，则是(shì )在(zài )小教室讲课(kè )。

前期(qī )因为人数有限，而每(měi )个人都想进去学习，导致了(le )很多人在工(gōng )作(zuò )的时候(hòu )，出现分心、走神情(qíng )况。

在(zài )其他人眼中看(kàn )来，林(lín )森部落正在发生着奇(qí )迹。

接(jiē )下来的几天可(kě )就苦了(le )那些小孩子(zǐ )们，原本(běn )只需要学习一会儿，现在确(què )实要花上大部(bù )分时间(jiān )去学习了。

文化模块(kuài )中不需(xū )要技能点，陈(chén )天豪准(zhǔn )备把所有的技能点都(dōu )点在战斗技能上面。