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在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多(duō )。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡献换取了一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

贡献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的时候，他(tā )激动得哭了。

每个部(bù )落的人，都拥有基本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好的生活水(shuǐ )平，就(jiù )需要拿自己平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去部(bù )落中心兑换。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。