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几乎每一个(gè )人(rén )都(dōu )使(shǐ )用了闪电链和火海，狂暴的(de )能(néng )量在他们手中肆虐，仿(fǎng )佛(fó )一不小心就要炸开一样。

文化(huà )模(mó )块分为两种教程：职(zhí )业(yè )技(jì )能和普通知识。

魔法能量在能(néng )量核心的调度下，开(kāi )始(shǐ )向(xiàng )手中聚集，第一批测试人员魔(mó )法(fǎ )水平有高有低，但每(měi )个(gè )人(rén )都在竭尽所能，展现自己的最(zuì )强实力。

在林森眼中(zhōng )，这(zhè )些(xiē )发生都是理所当然的，在短(duǎn )短(duǎn )的半个月时间，林森(sēn )参(cān )与(yǔ )了部落里面的每一项建设，在(zài )这(zhè )期间，他还多次请(qǐng )教(jiāo )机(jī )器(qì )人教师。

立刻又在陈天豪的耳(ěr )边响起系统的提示音(yīn )：恭(gōng )喜你完成任务：技能普及，获(huò )得(dé )两点技能点。

一个月(yuè )，陈(chén )天豪的人数、领地都得到了极(jí )大的扩张，而学校的(de )测(cè )试(shì )也(yě )即将开始。

雷盾的效果就如(rú )此(cǐ )惊人了，这让陈天豪(háo )更(gèng )加(jiā )期待闪电链的效果了。

但作为(wéi )部(bù )落的首席研究所所长(zhǎng )——陈一，必然不能单纯的只能完(wán )成指定图纸的任务，在(zài )陈(chén )一(yī )的心中，还记得陈天豪曾经(jīng )说(shuō )过，要把能量晶石利(lì )用(yòng )起(qǐ )来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间比较空(kōng )闲(xián )，他(tā )又重新向这个研究发起了挑战(zhàn )。

果然，一听到有不(bú )同(tóng )的(de )研究，陈玲两眼发光，一展愁(chóu )眉(méi )，兴高采烈地说道：爸(bà )爸(bà )，是真的吗？我要做各种各样(yàng )的实验。