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陈诚(chéng )作为(wéi )一个机器人，身上自(zì )带喇(lǎ )叭功能，声音不大，却让(ràng )周围的考试人员都能听得(dé )清清楚楚。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方式不就跟(gēn )以前的读书差不多？虽然(rán )前世的教育一直被人贬低(dī )，但对于部落来说，不失(shī )为一(yī )种学习手段。总不能(néng )每一(yī )次都是用积分向系统(tǒng )学习(xí )吧。

但作为部落的首(shǒu )席研(yán )究所所长——陈一，必然(rán )不能单纯的只能完成指定(dìng )图纸的任务，在陈一的心(xīn )中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量晶石利用起(qǐ )来，在他心中，他一直记(jì )得，现在刚好时间比较空(kōng )闲，他又重新向这个研究(jiū )发起(qǐ )了挑战。

当然，就算(suàn )如此(cǐ )，他的知识储备量，也是(shì )远远超越陈天豪，只(zhī )不过(guò )他无法直接用知识去帮助(zhù )陈天豪，但他可以用迂回(huí )的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

文化模块中不需要技能点(diǎn )，陈天豪准备把所有的技(jì )能点(diǎn )都点在战斗技能上面(miàn )。

恭(gōng )喜你使用两点技能点(diǎn )点开(kāi )二级雷系技能。