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其中一人走过来介绍(shào )，还没等(děng )他介绍(shào )完毕，陈天豪打断道：这什么破(pò )学(xué )校名字(zì )啊，可(kě )以改吗？

好了，不要不高兴(xìng )了，在(zài )学校里(lǐ )面有更(gèng )多好玩的知识。

电系技能下(xià )面的教(jiāo )程只有(yǒu )孤零零(líng )的一个电球攻击，火系技能(néng )下面则(zé )是一个(gè )火球攻(gōng )击。

雷盾的效果就如此惊(jīng )人(rén )了，这(zhè )让陈天(tiān )豪更加(jiā )期待闪电链的效果了。

建(jiàn )造(zào )学校所(suǒ )需的资(zī )源虽多，不过目前来说，都(dōu )是常用(yòng )的资源(yuán )。

他现(xiàn )在的主要任务是把以前部落(luò )里面的(de )那些小(xiǎo )孩都接(jiē )过这边，那边只保留正常的(de )工作运(yùn )行即可(kě )，需要(yào )换人的时候，再换过来。

先(xiān )不管专(zhuān )业技能(néng )方面，他发现那些普通技能的分(fèn )类(lèi )，不正(zhèng )是前世(shì )他所学(xué )习的那些？

陈诚可不管其(qí )他(tā )人是怎(zěn )么猜测(cè )这些数字的计算方式，他在(zài )一旁高(gāo )声喊道(dào )。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师(shī )问题，毕竟他前世只是一个(gè )普通人(rén )，即使(shǐ )是以他(tā )那时的学科为基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多(duō )理论知(zhī )识。