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贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站(zhàn )着，大(dà )有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是(shì )他们的(de )班主任(rèn )，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是(shì )一个过(guò )程，不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。

孟行悠涂完卷轴的部分(fèn )，瞧着(zhe )不太满(mǎn )意，站(zhàn )在桌子(zǐ )上总算(suàn )能俯视(shì )迟砚一(yī )回，张嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里(lǐ )颜色是(shì )不是调(diào )得太深(shēn )了。

孟(mèng )行悠被(bèi )迟梳这(zhè )直球砸(zá )得有点晕，过了几秒才缓过来，回答：没(méi )有，我(wǒ )们只是(shì )同班同(tóng )学。

迟(chí )砚突然(rán )想起一(yī )茬，突(tū )然问起(qǐ )：你刚跟他说你叫什么来着？

迟砚嗯了声(shēng )，拿出(chū )手机一(yī )看上面(miàn )的来电(diàn )显示，往旁边(biān )走了几(jǐ )步才接起来。

嘿，你这人，我夸你呢，你还不好(hǎo )意思了(le )？