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这(zhè )理科脑，他(tā )现在(zài )一点也不意外孟行(háng )悠的(de )文科为什么(me )不能(néng )及格了。

听出贺勤后面(miàn )还有话，班(bān )上的(de )人抬(tái )起头，等着他往下(xià )说。

谁说文理不(bú )互通(tōng )，这个题目简直是(shì )为他(tā )们这种理科(kē )专业(yè )户量身定做的。

孟行悠(yōu )瞪她一眼，嘴硬(yìng )到不(bú )行：你才酸，我甜(tián )得很。

她也就是(shì )不愿(yuàn )意用心，一用心，文科还能把她难(nán )倒吗(ma )？

第二天的语文课(kè )，许(xǔ )先生带着一(yī )沓作(zuò )文纸走进教室，交代课(kè )代表发下去(qù )。

有(yǒu )些同(tóng )学啊，学习态度特(tè )别不端正！许先(xiān )生把(bǎ )孟行悠的试卷抽出(chū )来，放在投影仪(yí )上，恨铁不成钢地说：一个(gè )好好的作文(wén )题，你就算写口水话都比这(zhè )样敷衍老师强！

吴俊(jun4 )坤拿起奶糖一看，笑道：太子，几(jǐ )个意(yì )思啊？

上次吃跳跳(tiào )糖还(hái )是小学，迟(chí )砚皱(zhòu )眉回想了下：有榴芒味(wèi )的跳跳糖？

自习(xí )课下(xià )课前，贺勤跟班上(shàng )任课老师开完小(xiǎo )会，来教室说了件事儿(ér )。