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当然，就(jiù )算如(rú )此，他的知识储备量，也是(shì )远远超越陈天豪，只不(bú )过他(tā )无法直接用知识去帮助(zhù )陈天(tiān )豪，但他可以用迂回的(de )方式(shì )，去帮助陈天豪，陈玲(líng )能够(gòu )学会新的知识，就是陈(chén )天华(huá )的一次(cì )尝试。

众人的膜(mó )拜产(chǎn )生的信(xìn )仰力，第一时间(jiān )被寺(sì )庙(miào )中的(de )雕像所吸收。

呼(hū )，第一(yī )个人(rén )抢先放出了自己的魔法(fǎ )攻击(jī )，那是一道闪电链，只(zhī )见一(yī )道蓝色的光芒从他手中(zhōng )窜出(chū )，宛如一道闪电，向中(zhōng )间的(de )石头窜去。

在机器人教(jiāo )师介(jiè )绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系统(tǒng )中关于学校的详细信息(xī )共享(xiǎng )给林森(sēn )他们几个管理层(céng )。

这(zhè )边有数(shù )量众多的部落，暂时(shí )不(bú )需要(yào )那些小孩去做探(tàn )索任务(wù )了，以前是因为人员缺少的(de )问题(tí )，现在他们的主要任务(wù )是好(hǎo )好学习学校的知识。

成(chéng )年人(rén )实行轮流制度，每人学(xué )习一(yī )天，机器人教师会根据(jù )每人(rén )的进度安排课程。

完成(chéng )了所(suǒ )有研究任务，任务系统(tǒng )中没(méi )有更新(xīn )新的任务，但任(rèn )务链(liàn )也同样(yàng )还存在。

火海所(suǒ )使用的(de )能量(liàng )大概能造成持续(xù )三十秒(miǎo )，三(sān )十秒看似很短，但是在(zài )这时(shí )间的高温，足以让范围(wéi )内的(de )一切东西烧毁。

还有他(tā )强行(háng )拉过来的女儿，陈玲一(yī )直跟(gēn )着陈一在第一研究所废(fèi )寝忘(wàng )食的研究，部落里面多(duō )项研(yán )究，都少不了她的功劳(láo )。

其(qí )实学校(xiào )的所有情况，系(xì )统中(zhōng )都(dōu )有详(xiáng )细的介绍，这次(cì )主要是(shì )给林(lín )森他们介绍。