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今天(tiān )的测(cè )试主要(yào )分为(wéi )文化课(kè )与魔(mó )法课，上午是文化(huà )课的测试，下午是魔法课的测试。

在林森眼中，这些发生都是理所(suǒ )当然(rán )的，在(zài )短短(duǎn )的半个(gè )月时(shí )间，林(lín )森参(cān )与了部(bù )落里(lǐ )面的每(měi )一项建设，在这期间，他还多次请教机器人教师。

雷盾：将雷系能量形成一个(gè )护盾(dùn )，保护(hù )自己(jǐ )。

林森(sēn )摇头(tóu )道：族(zú )长，我也不(bú )清楚(chǔ )，学校(xiào )里面(miàn )的事情(qíng )都由陈诚掌(zhǎng )管。

一个月以来，陈天豪凭借着一支小队，把林森部落周围零零散(sàn )散的(de )部落一(yī )扫而(ér )光，剩(shèng )余的(de )那些部(bù )落都(dōu )逃得远(yuǎn )远的(de )。

铅笔(bǐ )在纸上摩擦(cā )的声音，陈玲拿到试卷之后，眼睛扫了一眼，填上自己的姓名之后(hòu )，就(jiù )立马进(jìn )入了(le )答题状(zhuàng )态。

当所有(yǒu )信息(xī )收集完(wán )毕之(zhī )后，机(jī )器人教师才(cái )会根据各人的知识能力分班，集中讲课。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么(me )样解决(jué )教师(shī )问题，毕竟(jìng )他前世(shì )只是(shì )一个普(pǔ )通人(rén )，即使(shǐ )是以他那时(shí )的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

陈天豪在举着雷盾(dùn )时，并不是(shì )毫无(wú )还手之(zhī )力，他的右(yòu )手仍(réng )然可以(yǐ )施放(fàng )其他技(jì )能，雷盾只(zhī )是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举到能(néng )量消(xiāo )耗完毕(bì )为止(zhǐ )。