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林森只是派了一(yī )些人作(zuò )为工作人员辅助陈诚，毕竟机(jī )器人教(jiāo )师只有十名，再(zài )让他们(men )干一些(xiē )无关紧要的活，那简直(zhí )是浪费(fèi )时间，所以林森派了一(yī )些人来(lái )协助教师。

陈诚可不管(guǎn )其他人(rén )是怎么(me )猜测这些数字的(de )计算方(fāng )式，他(tā )在一旁高声喊道(dào )。

在拥(yōng )有系统(tǒng )提供的建筑物以(yǐ )及通过(guò )系统学(xué )习的工人之后，各项资(zī )源都均(jun1 )速增长中。

这些人员都(dōu )是重要(yào )的储备(bèi )，随着越来越大(dà )的部落(luò )，所需(xū )的人员会逐渐增(zēng )多。

这(zhè )也就是(shì )机器人教师的优点之一(yī )，强大(dà )的共享信息能力以及信(xìn )息处理(lǐ )能力，普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有族人都学上。

火海(hǎi )一出，一股庞(páng )大炙热的火系能(néng )量覆盖(gài )了一个(gè )两米乘两米的正(zhèng )方形区(qū )域，在(zài )这个区域范围内被熊熊(xióng )烈火所(suǒ )灼烧。